LDM -- Strophensynopse

›Waz hilfet ane selde kunst‹

D Namenl/1r 93

D Namenl/1r 93 = RZ 93; RSM ¹ReiZw/1/93a

Überlieferung: Heidelberg, UB, cpg 350, fol. 15v

[ini W|1|rot]az hilfet {a|â}ne #s{e|æ}lde kun#st#·? /

wa[mut s mut][ins z ins][[1 i¬wa[mut s mut][ins z ins]~i$ i¬z~i gebessert aus Ansatz zu i¬s~i]] hilfet wol geh{o|œ}ren, der[[3/5 i¬der~i ist Bezugswort und Relativum zugleich (vgl. h¬25~hMhd. Gramm. § S 166).]] / dar z{#v^o|uo} ni{|h}t h{a|â}t #uernun#st·?

waz / helfent lieht{e|iu}_n|_[[1=, Konjektur nach k]] ougen,#zaesur d{i|ie} daz / w{e|æ}ger[[3 i¬daz wæger~i ›das bessere Teil‹ (vgl. Le III, Sp. 634).]] #selten kunne_|n_{t|}[[5 i¬kunnent~i = i¬kunnen~i. Vor allem wobd. entwickelt sich bei stV., swV. und Präterito-Präsentien ein Einheitsplural entweder auf i¬-ent~i oder i¬-en~i (vgl. Fnhd. Gramm. § M 94,1b, § M 135 Anm. 2; h¬25~hMhd. Gramm. § E 32,2).]] #sehen·? //

waz hilfet {a|â}ne #sinne r{a|â}t#·? /

waz hilfet wol geheizen, d#er / des niht m{u^o|uo}t ze>>geben h{a|â}t#·? /

waz helfent mannes #sch{o|ô}ne·,[[2 i¬#sch{o|ô}ne~i$ i¬schœne~i SMS nach C]]#zaesur / an den[[3 i¬den~i = i¬denen~i.]] man ganzer tugen-/de#n ni{|h}t kan ge#spehen?

waz hil-/fet dien#st, d{a|â} man #s{i|î}n ni{|h}t / ger{u^o|uo}chet#·?

waz hilfet #sterke, / d{a|â} man ir ni{|h}t #uer#s{u^o|uo}chet#·? /

waz hilfet #vngen{o|ô}ti#v[[3 i¬ungenôt~i Adj. Part. ›freiwillig, ungezwungen‹, aber auch ›unnötig‹ (vgl. Le II, Sp. 1855).]] mi#nne#·, /

d_i|iu_[[1=, Konjektur nach AC]] doch #uon herzen ni{|h}t enku#mt#· /

#vn#d ouch dem l{i|î}be niht en-/vrumt·?[[1 Der Bindestrich steht auf einer Rasur; darunter erkennbar noch der in die folgende Zeile gesetzte Wortteil i¬vru~i.]]

des mannes m{u^o|uo}t / i#st #ual#sch {#v|û}z #vn#d inne·. /[[1 Als Spaltentitel und am Ende der Str. i¬no^a de lingua~i von späterer Hand, das sich aber auf die folgende Str. (... i¬des men#schen zunge~i ...) bezieht.]]

Kommentar

Überlieferung: Die Spruchstrophe ist in A unter Ulrich von Singenberg, in C unter Reinmar von Zweter, in D und T₂ namenlos und in k innerhalb des Frau-Ehren-Tonkorpus überliefert. In k ist sie die erste von drei Strophen, die unter der Rubrik aber dru zu einem Strophenbar verbunden sind (k Zwet/FrauEhrenT 7 8 9). Die Überlieferung ist anhand der zahlreichen Varianten grob in zwei Gruppen zu scheiden: Enge Übereinstimmungen gibt es bei ACT₂; Dk teilen zahlreiche Lesarten miteinander, ohne aber auch nur annähernd wortgleich zu sein.

Form: .4a .7a .3-x+(.)5b / .4c .7c .3-x+(.)5b // .5-d .5-d .4-e / .4f .4f .5-e (Reinmar von Zweter, Frau-Ehren-Ton), siehe Tonkommentar.

In T₂ V. 8 kommt es wegen der synkopierten Form (dienst) zu Hebungsprall.

Inhalt: »Priamelartige Aneinanderreihung anaphorischer Fragen, in denen Vorzüge mit Mängeln konfrontiert werden« (RSM V, S. 248), stets nach dem Schema ›was bringt das eine ohne das andere?‹. Nur das Leben eines Menschen, der valsch ist uz und inne (A V. 12), taugt noch weniger.

Sarah Hutterer